{"id":4597,"date":"2020-07-16T14:19:46","date_gmt":"2020-07-16T14:19:46","guid":{"rendered":"https:\/\/fredericmistral-tecniceulalia.cat\/servicios\/activitats-extraescolars\/"},"modified":"2021-02-19T15:40:44","modified_gmt":"2021-02-19T14:40:44","slug":"actividades-extraescolares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fredericmistral-tecniceulalia.cat\/es\/servicios\/actividades-extraescolares\/","title":{"rendered":"Actividades extraescolares"},"content":{"rendered":"\n\t
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\n\t\t\t\"Activitats\n\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\tActividades extraescolares\t\t\t<\/h1>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\n\t
\n\t\t\n\t\t\t\"Tornar\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"Activitats\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tM\u00fasica\t\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t
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La Escuela de M\u00fasica <\/strong>ofrece clases compatibles con el horario escolar. Tiene una amplia plantilla de profesores\/as titulados\/as y especializados\/as en las diferentes disciplinas e instrumentos.<\/p>\n

Se combina la pr\u00e1ctica del instrumento<\/strong> con la actividad del taller de m\u00fasicos<\/strong>, para compaginar las clases individuales con la pr\u00e1ctica en grupo. Ofrecemos los siguientes instrumentos: piano, viol\u00edn, viola, violoncelo, flauta travesera, bajo el\u00e9ctrico, saxo, guitarra, guitarra el\u00e9ctrica, clarinete, bater\u00eda y canto moderno.<\/p>\n\t\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"Art\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tArte y tecnolog\u00eda\t\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t
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Por un lado, ofrecemos talleres de artes pl\u00e1sticas <\/strong>en tres modalidades: el taller de artistas<\/strong>; el taller de escultura<\/strong>; y el taller de fotograf\u00eda<\/strong>. Por otro, en las actividades de artes de la interpretaci\u00f3n<\/strong>, programamos actividades de expresi\u00f3n corporal y danza creativa <\/strong>en 1\u00ba de Primaria, y a partir de 2\u00ba de Primaria, ofrecemos la actividad de teatro<\/strong>, con una Compa\u00f1\u00eda de Teatro estable durante la Secundaria. Trabajamos las t\u00e9cnicas interpretativas y hacemos los ejercicios que ayudan a expresar emociones y a representar situaciones. A lo largo del curso, preparamos sketches, mon\u00f3logos, dicci\u00f3n o fragmentos de obras diversas. Una de las actividades es la representaci\u00f3n de una obra de teatro para las familias a final de curso.<\/p>\n

Finalmente, dentro del \u00e1rea de tecnolog\u00eda<\/strong>, organizamos la actividad de rob\u00f3tica y programaci\u00f3n<\/strong>, en la que aprendemos a programar software, mientras desarrollamos el pensamiento computacional y estimulamos la creatividad y la capacidad de resolver problemas.<\/p>\n\t\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"Idiomes\"\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tIdiomas\t\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t
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Ampliamos y mejoramos la competencia en lengua extranjera del alumnado, en horario extraescolar<\/strong>. El objetivo es conseguir una inmersi\u00f3n natural<\/strong> en la lengua que se estudia.<\/p>\n

El Centro de Idiomas tiene una plantilla de aproximadamente 30 profesores\/as titulados\/as, la mayor\u00eda nativos\/as o biling\u00fces, buena parte de los cuales son examinadores\/as de Cambridge.<\/p>\n

Adem\u00e1s de cursos de ingl\u00e9s para todos los niveles, organizamos la actividad de teatro en ingl\u00e9s <\/strong>de 3\u00ba a 6\u00ba de Primaria, que usa el ingl\u00e9s como lengua vehicular para preparar una actuaci\u00f3n a final de curso. De manera l\u00fadica, divertida y creativa aprendemos vocabulario nuevo, practicamos la pronunciaci\u00f3n y, de manera menos acad\u00e9mica, mientras actuamos, reforzamos los conocimientos de ingl\u00e9s.<\/p>\n

A partir de Bachillerato, el Centro de Idiomas ofrece cursos de alem\u00e1n <\/strong>y de franc\u00e9s<\/strong> extraescolar con el objetivo de conseguir titulaciones oficiales<\/strong>. Estas clases est\u00e1n pensadas para dar continuidad a los\/as alumnos\/as que estaban haciendo una segunda lengua extranjera en Secundaria.<\/p>\n\t\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"Esports\"\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tDeportes\t\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t
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La actividad deportiva en el \u00e1mbito escolar empieza a los 4 a\u00f1os, con juegos motrices<\/strong>. Est\u00e1 pensada para desarrollar la conciencia y el control corporales, las capacidades coordinativas y los h\u00e1bitos de higiene.<\/p>\n

A partir de 1\u00ba de Primaria, hacemos lo que llamamos predeporte, que relaciona el deporte con tiempo de ocio. Practicamos un amplio abanico de deportes de todo el mundo con la normativa y el material adaptado a su edad. Durante el \u00faltimo trimestre, les presentamos todos los deportes que podr\u00e1n practicar el curso siguiente para ayudarlos a escoger uno.<\/p>\n

De 3\u00ba a 2\u00ba de Bachillerato, el alumnado puede seguir un programa de deporte de equipo<\/strong> que va desde los conceptos b\u00e1sicos del juego de los m\u00e1s peque\u00f1os hasta las t\u00e1cticas avanzadas y estrategias de los m\u00e1s mayores. Se puede elegir entre el f\u00fatbol sala<\/strong>, el baloncesto <\/strong>o el voleibol<\/strong>. A partir de Secundaria, si los equipos est\u00e1n bien consolidados, abrimos la posibilidad de federarlos.<\/p>\n

Por otro lado, en Primaria tambi\u00e9n ofrecemos diversos tipos de deportes colectivos<\/strong>, como el patinaje, gimnasia r\u00edtmica y hip-hop <\/strong>(\u00e9ste \u00faltimo, incluye Secundaria).<\/p>\n

Finalmente, se puede optar por deportes individuales <\/strong>como el ping-pong <\/strong>o el ajedrez<\/strong>, que mejoran la agilidad mental, la estrategia y la creatividad.<\/p>\n\t\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"Grup\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tGrupo de Monta\u00f1a\t\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t
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El Grupo de monta\u00f1a <\/strong>re\u00fane alumnos de Primaria de las tres escuelas de la Fundaci\u00f3 Collserola que, por franjas de edad, un fin de semana al trimestre, coinciden en una salida pensada para disfrutar de la naturaleza y abrir un espacio de relaci\u00f3n entre los y las alumnos\/as de la escuela Frederic Mistral-T\u00e8cnic Eul\u00e0lia, la escuela Aven\u00e7 y la escuela Ramon Fuster.<\/p>\n\t\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n \t

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\u00c1mbitos<\/h2>\n \t
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\n Descubre los
5 ejes singulares<\/strong> que nos definen \t<\/div>\n \t<\/div>\n \t
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