La Fundació Collserola
El colegio Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia forma parte, junto con el colegio Avenç de Sant Cugat del Vallès y el colegio Ramon Fuster de Bellaterra, de la Fundació Collserola.
El origen
El origen de la Fundació Collserola se encuentra en el colegio Frederic Mistral, fundado el año 1967 por un grupo de familias y profesionales de la educación comprometidos con la voluntad de crear una escuela catalana, laica y plural desligada de cualquier organización política, ideológica o social. Desde el primer momento, se excluyó el afán de lucro como objetivo y los resultados económicos se fueron dedicando año tras año, a la mejora de las instalaciones y de los equipamientos escolares, al incremento del número y la calidad de los servicios pedagógicos y a la integración de nuevos colegios al proyecto inicial.
El año 1988, el colegio Frederic Mistral, integró el colegio Avenç de Sant Cugat del Vallès. El año 1994, se constituyó la Fundació Collserola a la cual se trasfirió la titularidad de los dos colegios, la propiedad del conjunto de terrenos, edificios, instalaciones y equipamientos que formaban parte y los de la Casa de Colonias Les Vinyes de Vilamarí.
El año 1995, se integró al grupo el Institut Tècnic Eulàlia. De esta integración surgió el colegio Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia. La integración de nuevos colegios se completó el año 1998 con la incorporación al proyecto del colegio Ramon Fuster de Bellaterra.
Nuestros valores
Los valores principales de la Fundació y de los colegios que la conforman son la catalanidad, la laicidad, el pluralismo, el pensamiento crítico, la inclusión y la conciencia cívica. Ofrecemos una educación integral y una enseñanza de calidad, inclusiva y personalizada. Nuestro objetivo es conseguir una sólida formación personal y académica de los niños y jóvenes.
Trabajamos con pasión y compromiso, fomentando la cultura y el conocimiento, en estrecha colaboración con las familias y el entorno, y con una marcada conciencia social.
Queremos, en un mundo cambiante, crear entornos de aprendizaje rigurosos y de calidad, que ayuden a nuestro alumnado a conseguir su máximo potencial de acuerdo a su talento y capacidades. Tenemos el propósito que nuestros niños y jóvenes se conviertan en ciudadanos y ciudadanas que valoren el conocimiento con espíritu crítico, éticamente comprometidos, respetuosos con la diversidad social y cultural, competentes y capaces de dar respuesta a situaciones complejas con coraje y creatividad para contribuir al progreso y al desarrollo de la sociedad.
Nuestras fundaciones vinculadas
A lo largo de los años, para poder dar respuesta con mayor eficacia a las distintas necesidades de las familias y de la comunidad escolar, se han ido incorporando, al grupo Collserola, la Fundació Cim d’Estela, que tiene como finalidad ofrecer servicios de actividades de ocio y monitorización; la Fundació Institut de Psicologia, dedicada a proporcionar servicios sanitarios y tratamientos especializados en el ámbito de la psicología, la psiquiatría, la psicopedagogía y la logopedia; la Fundació Bellaire, titular del colegio de educación especial Escola Bellaire y la Fundació Els Xiprers, que atiende a personas adultas afectadas por el trastorno de espectro autista (TEA).
Nuestros convenios culturales
El arte y la cultura han estado desde siempre ejes importantes en la orientación pedagógica de la Fundació Collserola. Entendemos el arte como un excelente vehículo pedagógico para guiar al alumnado hacia la edad adulta dotándolo de recursos propios, nobles y libres. El arte es una buena herramienta para reflexionar y emitir juicios de valor, para disfrutar y reaccionar, de forma sensible, ante la belleza, las formas, los colores y otros estímulos y, también, para interpretar el mundo a través de la práctica o de la creación artísticas.
En este sentido tenemos establecidos convenios con distintas instituciones culturales.
Ámbitos
5 ejes singulares que nos definen
