Educación Secundaria

Durante la Secundaria se amplía toda la propuesta de proyectos internacionales iniciados en la Primaria. 

Se incrementa la posibilidad de Estancias e intercambios en otros países (Alemania, Francia, Austria, Canadá, Irlanda y Gales). También se ofrece, de forma opcional, el Diploma Dual en el que cursan, durante 3 o 4 años, un total de 6 materias del Bachillerato americano de una High School Norteamericana y acaban obteniendo una doble titulación de Bachillerato: el español y el americano.

En Secundaria el alumnado continúa trabajando en inglés y el alemán o el francés como segunda lengua extranjera. 

Como escuela Cambrigde nuestro currículum reglado los prepara para poder superar las pruebas oficiales de First Certificate o de Advanced. De igual modo, también pueden optar a presentarse a los exámenes oficiales del DELF o del Goethe Institute para obtener titulaciones acreditadas de francés o alemán. Además, en cada curso de Secundaria se trabaja una materia utilizando el inglés como lengua vehicular.

Un buen acompañamiento es clave para que los alumnos y alumnas adquieran el bienestar y el equilibrio emocional que les permitirá un buen desarrollo personal. 

A través de la figura de la tutora o del tutor del grupo (que en Secundaria se mantiene durante 2 años), establecemos -juntamente con la familia – el espacio de acompañamiento y de comunicación necesarios. Enfocando el final de la etapa trabajamos el autoconocimiento y el desarrollo de la identidad para dar el apoyo y las herramientas necesarias que les permitan tomar una decisión en buenas condiciones.

Trabajamos la convivencia desde todos los ámbitos y en todos los momentos de la etapa. Entendemos y planteamos la diversidad como un elemento enriquecedor y aglutinador, reforzamos la vida inclusiva y trabajamos en equipo para asegurar el respeto y promover la diversidad natural de todos y todas. 

En este sentido, y para entrelazar más las actuaciones, cada grupo-clase tiene la figura de los delegados o delegadas de convivencia que se convierten en los referentes entre iguales y promueven la prevención y/o resolución de conflictos.

El Esp@i Logos tiene como objetivo principal la preparación de alumnado autónomo, capaz de movilizar los aprendizajes para participar en la sociedad, resolviendo con eficacia los retos que les planteará, en el futuro, un mundo en constante proceso de cambio y cada vez más globalizado. 

Combina distintas metodologías de aprendizaje y contribuye al desarrollo de las competencias digitales que implican el uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales.

Además del trabajo riguroso y profundo de todas las asignaturas, proponemos proyectos transversales o interdisciplinares que conectan saberes de distintos ámbitos con el objetivo de formar personas competentes y flexibles.  

El proyecto Conectados de 1º trabaja y analiza problemas en relación a los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). El proyecto MusicArt de 3º hace un recorrido por la historia de la música y reta a los alumnos a realizar producciones creativas y artísticas a lo largo del curso. El proyecto Esp@i Libri, pretende repensar el espacio de lectura, y hacer de él una actividad creativa, interactiva más cercana a los adolescentes.