En este proceso buscamos un colaborador que, desde un compromiso compartido, nos acompañe en este camino. Encontramos esa colaboración en la escuela, en la que delegamos no la responsabilidad de educar a nuestros hijos, sino la confianza en la forma de alcanzar unos objetivos educativos comunes.

Cuando las madres y los padres elegimos una escuela, lo hacemos porque compartimos una misma manera de entender la educación, porque nos identificamos con su ideario y aceptamos el proyecto educativo que nos propone. Así, la escuela se convierte en el otro pilar fundamental de la educación de nuestros hijos e hijas y asume la responsabilidad de desarrollar el proyecto educativo que hemos elegido.

La relación que se establece entre la familia y la escuela se basa en la confianza y el respeto: una relación de compromiso. En el caso de las madres y los padres, este compromiso consiste en colaborar y participar en la educación de nuestros niños, niñas y jóvenes, ejerciendo de forma responsable nuestros derechos y deberes, para que la escuela pueda desarrollar plenamente su labor educativa.

En la Fundació Collserola, la escuela fomenta esta participación facilitando la comunicación y el entendimiento con las familias. A nivel individual, las madres y los padres disponemos, siempre que lo necesitamos, de contacto directo mediante entrevistas con los tutores, la coordinación, la dirección y, cuando es necesario, el departamento de orientación. A nivel colectivo, también tenemos la oportunidad de compartir con otras familias y con el profesorado espacios comunes como las reuniones de inicio de curso, las propuestas educativas, los pretextos culturales o las celebraciones de la escuela.

La colaboración de las madres y los padres en la vida escolar también se hace presente, por un lado, a través de la AFA (Asociación de Familias de Alumnos), entidad que representa a todas las familias y vela por una buena comunicación y relación entre estas y el centro. Por otro lado, mediante el Consejo Escolar, órgano de gobierno integrado por representantes de los diferentes ámbitos que forman parte de la comunidad educativa.

El marco general de esta relación y del compromiso mutuo queda recogido y establecido en el Reglamento de Régimen Interno de la Fundació Collserola, aprobado por los Consejos Escolares de cada uno de los centros.