A l’escola, la lectura forma part del dia a dia i va molt més enllà de projectes concrets com el Girem Full!. Llegir és una pràctica quotidiana que travessa totes les etapes i àrees, perquè l’entenem com una eina essencial per aprendre, pensar i créixer.

Llegir és comprendre, interpretar i donar sentit als textos. És una competència clau que condiciona tots els aprenentatges ja que permet construir coneixement, desenvolupar el pensament crític i comprendre el món.

Els darrers informes (que segurament heu llegit o sentit a les notícies) apunten a un repte important per al sistema educatiu: una part de l’alumnat no assoleix els nivells desitjables de comprensió lectora.

Davant d’aquest context, a l’escola situem la lectura al centre del Projecte Educatiu i la treballem de manera progressiva a totes les etapes:

• A Infantil, fomentem el gust per llegir a través de contes i experiències significatives.
• A Primària, consolidem la comprensió, el vocabulari i l’expressió escrita.
• A Secundària i Batxillerat, aprofundim en la lectura crítica i el desenvolupament del criteri propi.

Aquest treball es complementa amb propostes que donen sentit a la lectura i la converteixen en una experiència compartida, significativa i motivadora. No es tracta només de llegir, sinó de generar espais on la lectura es viu, es comenta i es construeix col·lectivament. A través d’activitats com lectures compartides, recomanacions entre iguals, converses literàries o clubs de lectura, fomentem que el nostre alumnat connecti amb els textos i amb els altres. D’aquesta manera, la lectura deixa de ser una pràctica individual i esdevé una eina de relació, d’intercanvi i de creixement personal i comunitari..

Una que ens estimem molt és el programa dels Amics Lectors, que connecta alumnat de diferents edats en espais de lectura compartida. Els alumnes grans acompanyen els més petits en el procés lector ja que els ajuden a comprendre els textos, a fer preguntes i, sobretot, a gaudir de la lectura.

Aquesta experiència té un doble valor educatiu ja que els més petits guanyen confiança i milloren la seva comprensió lectora, mentre que els més grans desenvolupen responsabilitat, empatia i consoliden les seves pròpies habilitats lectores.

Però, més enllà de la seva dimensió acadèmica, a l’escola no oblidem tot allò que aporta la lectura com a experiència personal i compartida:

• Ens permet viure altres vides, viatjar a altres llocs i posar-nos a la pell d’altres persones.
• Ofereix un espai de calma i desconnexió, lluny del soroll i de les pantalles.
• Activa la imaginació, ja que construïm les nostres pròpies imatges, veus i escenaris.
• Genera emocions reals: ens fa riure, ens emociona, ens intriga.
• Pot esdevenir una experiència compartida que, en parlar-ne, recomanar-la o llegir-la amb algú, reforça el vincle amb els altres.

En aquest sentit, iniciatives com el Girem Full! són una expressió d’aquesta mirada àmplia sobre la lectura, una pràctica que no només forma lectors i lectores competents, sinó també persones compromeses, sensibles i capaces d’entendre el món que les envolta.